我的小侄女上了两年初中竟然什么也没学会,基础几乎是零,碰好我有个假期,我决定给她狂补.但我对她的要求是讲了要用心记,用心学.

   于是补课开始了,我一改往日的讲语法大框架,给她准备了一份历年的真题10套,从她对题的反应我就知道她哪里比较弱,每天大约1.5小时,5天后已经很入门了.达到我的理想程度了.在交谈时她告诉我以前总是惧怕英语,现在有些喜欢它了,相信等做完这10套题,她的英语会有明显的进步.起码从不认可到现在的爱学就是一个很大的变化.

   也希望那些基础差些的同学们早日进步!Where there is a will,there is a way!

   泛世纪是个好地方,人人可以做老师,可以音频可以视频,对那些不愿出门或者内向的学生和老师都很有好处,可是万物都要一分为二的看待.它也有它的不足.好多次与好多优秀的老师谈:来这里没有找到过学生.只是有人时就搭讪会儿.那么同样对于学生也是一样的吧,真正找到老师的多吗?学生是不相信老师还是找不到呢?在过去的一年里,我经常来,来后很难分清谁是老师谁是需要帮助的学生,有时侯学生留言需要帮助,也不知到他(她)是否在线,不知什么时候他们才能看见站内信.总之感觉效果不大,因为没有哪位老师和学生太闲只是无休止的等待.所以希望创泛世纪的人能改善提高,让它更好.当然我们也要感谢您为大家提供了这样一个平台.

  也许是自己对那套软件不太熟练,有不妥之地,请多见谅!

   一年一度的评优评模开始了,你能否晋级呢?决定因素是什么?是你的教学成就还是你的人际关系?谁能说得清楚?

   我们要以一颗平常心来看待这件事情.但是谁不愿意用这些荣誉证书来证明点什么呢?教师图什么?名还是利,无名也无利,是不是就是你不行呢......

   没有谁能做到对一切都不在乎的,你说呢?

    作为重点高中的教师,我们每天很敬业,如果哪位在上班期间找我们中的一位,肯定能找到.可是别的单位的人呢?你若去办事等到快下班了,人家还未到.

    今天办点事情,等了一个小时还不见工作人员.无奈只好先回去.这样的工作做派,怎能有效益呢?

   Perhaps you are still be puzzled by English grammar,here I want to tell you :don't be afraid of it,if you have a determined and active heart ,you'll overcome it.Every day,everywhere is a new good start.You should recite some sentences and if necessary,understand some grammar terms.In fact,when we take part in exams,we'll find that what troubles us is not grammar but set phrase and

小 “do”大用

do虽小用法却不小，它可以用做助动词也可用做实意动词，还可用在固定结构固定短语中，我们要把它掌握好。现总结如下：

一．    助动词，可以有do?Ddid---does的变化。

1.引起疑问句和否定句

How do you know this?

I don’t want to go there.

Tom doesn’t like this.

Do t